在寫assignment 時間較為緊迫的時候,讓assignment 的質量更高的好辦法就是靈活運用動詞名詞短語。Workessay以下內容可以幫助你更好地寫assignment。

如何完美使用動詞短語

要點:使用最常見的小詞。

比如“do”, “make”, “get”, “have”等等, 這些詞雖然簡單,但其實擁有極為豐富的搭配,可以靈活使用,且地道。看似“高大上”的搭配,其實不僅僅用詞生疏,而且容易用錯和不易精準,因此,想要更有效率和地道的寫作,就先從簡單的動詞短語開始。

很多有意思且「用法精妙」的英語動詞都是我們熟悉的詞匯。比如:

weather

<标题>相信大家對于這個詞的意思已經在熟悉不過了,該詞作為名詞是“天氣”的意思。

它其實也常用作動詞,表示“渡過(難關)”“從困難中挺過來”

<标题>在一些語境中,使用 weather 比 deal with 或者 experience 更準確。

<标题>weather 表示這個意思的時候,后面常接有負向含義的名詞,例如 crisis/recession/criticism/scandal。

例句:

stretch

先看例句:

句子中的 stretch a dollar 非常地道。

<标题>stretch 本身有“拉長、舒展”的意思,在這里形象地表達了手頭拮據的窘迫,也有足智多謀的意味。

invite

<标题>我們都熟悉“invite”是“邀請”的意思,不過它其實也可以引申為“招致“, ”誘發“。

當我們想表示一件事情會招致麻煩、批評時,就可以用得上它。

比如:

<标题>在這里用 invite 就比 cause 或者 lead to 更地道。

如何完美使用名詞短語

要點:使用好冠詞

我們說完了動詞短語后,繼續說一下名詞短語,在名詞短語的規則比較多,它可以充當句子中的主語、賓語、補語等成分,出現的頻率相當高。

完整的名詞短語由三個部分組成:限定詞、修飾詞、名詞。

詞組的幾種方法

n. + adj.短語

如以下例子:

n. +介詞短語

adv. + v.-ed + n.

n. + v.-ed

短語或者-ing短語

n. of sth

同時,在名詞短語中充當限定詞的冠詞涉及到許多規則,也是容易弄錯的地方。涉及到名詞短語的語法規則有很多。在這里就不詳細講太多語法規則,只著重于大家最易出現錯誤的地方——冠詞。

冠詞有a, an, the, 那么名詞也分可數名詞與不可數名詞。等等。

在寫assignment的時候,就要尤為注意冠詞的使用。因為中英思維的差異,許多學生在泛指或特指這里很容易出現錯誤。下列囊括了幾種方法:

<标题>不可數名詞不加冠詞表示泛指

例子:

<标题>復數名詞不加冠詞表示泛指,加了冠詞表示特指

例子:

<标题>the+國籍名詞 表泛指

<标题>這樣用的國籍只限于以ese, sh, 和ch結尾的詞,具體包括:Chinese, Japanese, British, Cornish, Danish, English, Irish, Spanish, Turkish, Welsh, Dutch, French.

the+形容詞 表泛指

<标题>名詞短語包括限定詞、修飾詞和名詞三個部分。任一部分在合適的情況下都可以省略。

<标题>名詞短語中沒有冠詞限定的情況,是因為名詞在上下文中不適合理解為「一個」或者「那個」。

a(n) 和 the 分別是 one 和 that/those 的弱化。

總結

<标题>想要寫好assignment需要時間和精力,那么在時間較為緊張的情況下,對于同學的文筆質量和知識儲備要求就比較高。因此,在寫assignment的重點就集中在了某一方面,那么綜上,總結幾點:

  1. 使用動詞短語時,可以選擇常見的小詞,這類短語母語者使用頻率較高,較為精準。可以多靈活使用這類詞匯,也可提現自己英語的水平。
  2. 在使用名詞短語時,注意冠詞的使用。冠詞的使用又跟名詞詞性分不開,因此要弄清楚自己所使用名詞的詞性。冠詞的使用十分重要,一個詞就可以讓句子的意思產生變化,也能體現作者的英語水平。

作為專業的留學生服務機構,Workessay也向各位同學提供Assignment寫作指導,幫助同學們更好地應對各類學術作業,同學們可以聯系我們的客服了解更多信息哦~

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